F.C.E

• Traer lámina con la información/ esquema para exponer por equipo.

ESPAÑOL

• Traer información impresa (Internet, revistas, periódicos, documentales) sobre el tema elegido a votación. Traer fichas de trabajo para registrar información.

INGLÉS INT.

• WB page 48-49

CIENCIAS

• Elaborar cuadro sinóptico

MATEMÁTICAS

• Página 84 sección: Integración 

ESPAÑOL

• Analizar en T.V. o Internet, un programa, en el cual, lleven a  cabo una mesa redonda, escribir en cuaderno un análisis al respecto, 1 cuartilla.
• Termina actividad 3 (preguntas). 

MATEMÁTICAS

• Página 83
• Resta de polinomios, 1a y 1b

HISTORIA

• Investigar las reformas borbónicas.

F.CE.

• Contestar ejercicio sobre afinidad, compromiso mutuo y necesidades afectivas.

HISTORIA

• Mapa de las guerras napoleónicas (página 899.

COMPUTACIÓN

• Apunte Excel (en cuaderno).

INGLÉS INT.

• WB page 44

ESPAÑOL

• Terminar portada parcial 4.

INTELIGENCIA EMOCIONAL

• P/23 de noviembre : investigar y realizar dibujo.

CALENDARIO DE EXÁMENES

INGLÉS INT.

• Realizar un mapa mental página 38 ex. 6
• Una lista de sugerencias para salvar el planeta

ESPAÑOL

• Traer material para la elaboración de proyecto.

COMPUTACIÓN

• Actividad 3 pág. 46
• Guión de radio

INGLÉS INT.

• WB page 38

CIENCIAS II

• Terminar la actividad que se estaba trabajando en clase.

HISTORIA

• Identificar en un mapa las trece colonias de Norteamérica (página 80).

MATEMÁTICAS

• Página 66
• Resuelve y práctica  ejercicio No. 1 (evidencia #9).

MATEMÁTICAS

• Explorar y construye página 62-64

ESPAÑOL

• Terminar actividad 4